幼儿园内春节主题活动策划

春节是一个欢乐祥和的节日，是家人团聚的日子，是人们表达对幸福自由向往的狂欢和永恒的精神支柱。以下是边肖整合的幼儿园春节主题活动计划。一起看看吧，肯定对你有帮助。

幼儿园春节主题活动策划1

活动目标:

1.能够感知过年前幼儿园的场景。

2.我会用一些话来表达我的感受。

活动:

中大班和幼儿园已经安排好过年了。

活动:

1.引起参观的兴趣。

①问题:这几天幼儿园和兄妹班发生了什么变化？

(2)为什么要装修得这么漂亮？

他们如何装扮幼儿园？

2.在访问期间阐明纪律。

(1)跟随团队，小声说话，不要影响别人。

②爱护好弟弟妹妹安排的环境，不要用手触摸。

③与兄弟姐妹、叔叔阿姨、老师等交谈时要有礼貌。

3.儿童参观幼儿园的假期环境布置。

老师启发孩子用恰当的词语描述节日场景，体验过年的快乐感受。鼓励幼儿和他们遇到的兄弟姐妹交谈。

4.一起安排自己的课。

鼓励孩子自己动手，和老师一起装扮教室。

比如贴彩纸，挂兄弟姐妹送的红灯笼。

建议:

这项活动也可以以“以大带小”的形式进行。

评估:

1.能够观察到中大班教室的优美布局和孩子们的环境，描述你看到的节日场景。

2.乐于迎新年，参与安排活动。

幼儿园春节主题活动策划2

活动目标

1.回忆和模仿春节期间人们互相说的话，进一步感受节日的快乐。在新年快乐活动中体验集体生活的快乐。

2.愿意和老师、同龄人大胆交流，聊一些关于自己新年的趣事，和同龄人分享快乐。

3.愿意参加活动，感受节日的快乐。

4.了解节日的时间、起源和习俗，感受节日的气氛。

教学重点和难点

要点:愿意大胆发言。

活动中的困难:我总能和其他班级的朋友一起工作。

准备活动

体验:孩子和父母一起过年。

资料:零食、新年快乐音乐、VCD动画DVD。

活动过程

1.入园(带孩子进2班)，在孩子之间、师生之间拜年。

第二，新年快乐

1.几天前，我们刚刚度过了中国最繁忙的节日之一。今天是什么节日？

2.春节过后，意味着我们都大了一岁，所以今天我们都很开心。

因为新年过后，我们的好朋友又见面了。在这里，我们所有的老师祝孩子们:

新年快乐，学习进步，身体健康，快乐成长(每人一句话)

三.祝对方新年快乐:

1.你有什么愿望想对老师和孩子说吗？

好好想想。春节期间，爸爸妈妈会带你去做客。你们见面的时候怎么说？祝福怎么说？

2.同龄人之间互相拜年，或者找老师拜年，握手说祝福的话。(新年音乐)

第四，谈新年

1.你如何度过新年？你做了什么有趣的事情？什么让你觉得最幸福？(放烟花，放鞭炮，拜年，领红包...)

2.引导幼儿边和同伴吃零食边聊自己有趣的新年假期，一起分享假期的快乐。

5.和一班的朋友老师互相拜年；祝厨师和老师新年快乐。

教学反思

1.可以在开头加上一些关于新年的故事，让孩子对新年有更深的了解。

2.渗透新年习俗，丰富教学内容。

幼儿园春节主题活动策划3

一.活动目标:

1.知道春节是中国最重要的传统节日，了解一些过年的习俗和待人接物的礼仪，感受和家人一起过一个快乐春节的热闹氛围。

2.能够连贯清晰地讲述一个有趣的过年故事，并能使用快乐、搞笑等常用形容词。

3.能够通过语言和绘画的方式，创造性地表达所见所闻。

4.让孩子知道放假时间。

5.体验明显的季节特征。

二、活动准备:

1.教学资源《春节习俗》《压岁钱传奇》；教学挂图《压岁钱传奇》；快乐的背景音乐，如恭喜。

2、有条件的可以挂鱼、布置鞭炮等。，来增加春节的气氛。

3.每只手一张画纸和一支彩笔。

三.活动流程:

1.让孩子观察活动室内悬挂的倒挂的“福”或鱼、鞭炮等红色饰物，唤起孩子对春节的记忆。

2.讲搞笑故事，画搞笑故事，初步了解春节习俗，了解过年的传统做法。

(1)让幼儿找到自己的好朋友，在活动室里找一个自己喜欢的地方，说说自己关于过年的趣事，用绘画的方式画出来。

(2)让一些孩子展示他们的画，讲述关于中国新年的有趣故事。老师应该注意孩子单词的完整性。如果孩子使用好的形容词，可以及时向全班推荐，一起学习。

(3)展示能体现节日习俗的儿童作品，如“福”字倒挂、除夕吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等。让孩子们猜测并谈论这些习俗的美丽含义。发挥老师的教学资源“春节习俗”，了解中国传统习俗。

(4)播放背景音乐，如“恭喜恭喜”，让孩子互相模仿拜年，说吉祥喜庆的话，见面打招呼。

3.讲压岁钱的传说，让孩子感受到家人对孩子的关爱。

(1)问孩子是否得到压岁钱，是谁给的，什么时候给的，为什么给。

(2)发挥教师的教学资源《压岁钱的传说》。

请告诉孩子们小恶魔碰了孩子之后会发生什么，为什么一家人要熬通宵。让年幼的孩子知道压岁钱是家庭成员为了保护孩子安全而传承下来的一种做法，代表着他们对孩子的爱。

(3)谈谈如何把压岁钱用在家庭爱情上，让爱情传递给更多的人。比如你买了喜欢吃的东西，可以和全家人一起分享。你的生日，你可以用压岁钱买礼物。别人有困难，你也可以用压岁钱捐。

幼儿园春节主题活动策划4

活动目标

1.认识新年，喜欢新年，期待新年，培养孩子用完整的语言表达思想和愿望。

2.体验新年的气氛，尝试用自己喜欢的方式装扮节日的气氛。

3.知道新年是什么时候，知道新年的意义。

4.让孩子知道节日的由来，感受节日的气氛，一起庆祝节日。

5.和大家一起体验度假的快乐。

教学重点和难点

1.用完整的文字讲述春节的故事。

2.制作礼物

准备活动

1.关于新年的图片ppt

2.油灰、彩纸、剪刀和胶水。

3.过去元旦的照片

活动过程

一、进口部分

慢慢带孩子进活动室。

(活动室的窗户用窗花覆盖，棚顶用彩色条纹覆盖，门上贴春联和祝福，活动是在门前挂鞭炮，放“过年”的音乐)

1.问题:你看到了什么？和我们平时的活动室有什么不同？

2.问题:想想这些东西什么时候能看得见？

3.问题:当你看到这一幕，听到这一段音乐，你有什么感受？

二、基础部分

1.讨论过年是什么样的，孩子们每年都是怎么过春节的？

2.展示ppt课件，帮助孩子更好地了解春节。

(1)春节的由来，深知我国人民的善良淳朴。

(2)春节的习俗，了解中国悠久的历史文化传统。

3.音乐游戏，放鞭炮

(1)放《功夫发菜》的音乐，老师会蜷起来爆。

(2)指导孩子跟着音乐做动作。

4.有趣的春节

(1)老师展示了一张自己过年时的照片，给孩子们讲述了自己过年时的趣事。

(2)指导孩子说出照片中的内容和有趣的事情。

(3)引导孩子用完整的文字描述春节为什么这么快乐(团圆)。

5.迎接新年，送礼。

新年到了，要给亲朋好友送上祝福，孩子也能做到。

(1)老师出示准备好的工具箱，让孩子们自己选择。

(2)孩子可以用橡皮泥捏，也可以用尖刀切。

(3)问题:你想做什么样的礼物？

(4)儿童制作和教师巡回指导。

(5)作品的展示与评价，孩子将作品放置在展区，引导孩子欣赏，大胆表达自己的观点。

三.结束部分

(1)谈心:春节快到了，也就是我们要放假了，老师收不到你的祝福。那么今天，孩子们会用一个行动来祝福老师吗？

(2)老师播放音乐《祝贺中国年》，孩子们一个个做动作或表情，祝福老师走出活动室。

幼儿园春节主题活动策划5

活动目标

1.了解中国新年习俗的由来，知道春节是中国的节日。

2.体验节日的喜庆气氛。

3.引导孩子通过各种方法和手段记录和介绍春节。

4.让孩子知道节日的由来，感受节日的气氛，一起庆祝节日。

5.和大家一起体验度假的快乐。

教学重点和难点

教学重点:了解春节的风俗习惯。

教学难点:能够大胆与同龄人交流，用各种方法表达春节期间欢乐热闹的场景。

准备活动

1.聚丙烯教具，鞭炮声音，红包

2、小长红纸、大长红纸和红色底板的字卡和粘贴

活动:

活动1:了解春节

1.(听着鞭炮声)，那是什么声音？你打算什么时候放鞭炮？

2.(出示红包)，这是什么？我什么时候能拿到红包？

3.春节你知道哪些习俗？

4.今年春节你是怎么过的？

活动二:春节歌谣

1.孩子们在春节期间展示自己带来的各种喜庆物品，如春联、中国结、祝福等。

2.交流春节最难忘的事；

活动3:装饰教室

用准备好的材料制作各种灯笼，如鱼灯、兔灯、狗灯等。

活动四:交流庆祝方式

春节有各种庆祝表演，舞龙舞狮是一种非常典型的庆祝方式。孩子们用纸盒、丝带等不同的材料连接成一条龙，然后孩子们一个接一个地扮演龙首、龙身、龙尾的角色，在“金蛇狂舞”音乐的伴奏下不断变换舞龙的姿势，亲身感受春节的热闹气氛。

活动5:家庭互动

邀请家长参加我们的活动，和孩子一起收集春节用品，带谜语等。无形中，让家长知道让孩子参与收集数据和资料的过程也是一个学习的过程。

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